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如何做一个好的班主任—沟通

专题: 简友广场
作者:简素帛 时间:2021-03-19 10:33:35  阅读:141   网上投稿

      今天接了一个12345的投诉件,大体意思是孩子犯错,某班主任只是让孩子回家反省,也不给反省的日期,我思考良久,是啊,现在的老师尤其新班主任在处理问题确实有欠妥当。

      现在老师的问题成为了一个社会问题,近年来,关于老师的负面新闻越来越多,似乎老师这个词再也不是道德的标榜,我站在老师的角度去思考这个问题,我觉得是可以理解的。

    首先是社会问题,我们现在是物质欲望很强的社会,而人往往有些事情又得不到满足或者发泄,比如对物业的意见,对工作单位的不满,家庭琐事的纠缠,让人难以发泄,有时候学校反而会成了一种宣泄口,所以择时会爆发出来。

    其次,班主任愈渐年轻,并且缺少培训,刚从学生变成社会人就跟学生打交道,内心恐怕多数是毫无章法,以至于出现上面所出现的问题。

    最后,家长的期望值越来越高,每个家长都有个盼龙盼凤的心思,到缺乏管理孩子的理念,把希望过多的寄托在老师身上,所以一旦出现问题,首先考虑的一个问题是老师的失职。

      我觉得教育的问题是需要不断学习的问题,由以前的让打、能打、不能打,我们也在适时的改变我们的方式方法,今年也推出了惩戒红头,文件是死的,更大的问题是沟通的问题,让孩子回家反省应该让孩子知道为什么回家反省,并且还要告诉家长,在不当着孩子的面的情况下告诉家长这是一种惩罚方式,以及惩罚的初衷是为了把孩子教育好,孩子有错,但家长无错,有些班主任往往在教育孩子的同时,不给家长好脸色,杀人还要诛心,家长心里肯定多有愤懑。

      孩子的问题关系到家庭,学校,社会,作为老师真应该埋下心来,好好的了解教育孩子的方式和方法。

     

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