两个小孩吵架。
来找老师评理，小姑娘上来就又哭又喊。
指控男孩打她，拉坏了她的裙子。在老师询问男孩事情经过时，男孩有理有据，不紧不慢的把事情的前因后果讲出来，全程都表现的很克制。
不说这件事到底谁对谁错，也不问谁先动手又谁先惹事。如果来评理的两个人是在进行一场辩论，那么很明显男孩赢的很明显。
他能清楚又不慌不忙的回答出老师的每个问题，问什么答什么，也不急着为自己辩护。相比下，在询问女孩时，她总是避重就轻的回答问题，实在说不过去就更大声的哭。
事实也证明，这个男孩更容易让老师们相信。在进行了双方的安抚和道歉后，男孩走了，而小女孩依然不肯走在办公室哭，扬言要自己打回去才甘心。
生活里有太多这样的事了，双方争论，吵得最凶的那个往往都很难表述清自己的需求。结果导致越发愤怒，就算得理也没理了。
有事好好讲，看来它的重要性同样适用于小孩子。